11月7日上午，杭州市杨绫子学校数学教研组长揭晓老师应邀为国产在线 2024级特殊教育专业硕士研究生做“从心开始，用设计赋能培智数学教学设计”专题讲座。本次讲座由辛伟豪博士主持。

讲座伊始，揭晓老师以“你眼中的培智数学是什么样的？”这一互动问题开篇，迅速调动起同学们的参与热情。在充分倾听同学们的观点后，她用支持性、趣味性、渐进性、生活化等关键词，精准提炼出培智数学课堂的核心特质。

随后，揭老师通过真实的课堂教学视频，带领同学们重新审视培智课堂的本质。她从教学目标、教学内容、教学方式和教学评价四个维度展开深度剖析，系统对比了培智学校、普通小学与幼儿园数学教学的异同点，着重强调“回归以人为本的教育本质”这一核心理念，让同学们对培智数学的认知从表面走向深入。

在课程设计的实战指导环节，揭老师以“备而后动，知‘己’知‘彼’”为核心，细致讲解了培智数学课的备课要点。她结合自身多年一线教学经验，通过多个生动鲜活的教学案例，深入浅出地指导同学们如何读懂学生、解构教材、吃透教材并科学撰写教学目标，尤其针对“从生活中来，到生活中去”的教学理念，分享了生活化挖掘的实用方法，有效拓宽了同学们的备课思路。

讲座尾声，揭晓老师围绕“设计撰写——‘写’有章法，架构课堂”展开重点阐述。她结合大量优秀课程设计实例，先以骨架梳理的方式为同学们搭建起教学设计的整体框架，再逐部分解析教案撰写的要点与技巧，使抽象的设计方法变得具体可操作，为同学们今后的教学设计实践提供了宝贵的范本。

讲座结束后，同学们纷纷表示，要把“以生为本、以生活为源”的理念带回课堂，让每一节培智数学课都“有温度、有故事、有成长”。